Sonderp Dagogik Im Dritten Reich Der Umgang Mit Menschen Mit Behinderung Im Nationalsozialismus Und Heute

Author: Christina Stutzkowsky
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638928683
Size: 50.63 MB
Format: PDF, Mobi
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Sonderp Dagogik Im Dritten Reich Der Umgang Mit Menschen Mit Behinderung Im Nationalsozialismus Und Heute from the Author: Christina Stutzkowsky. Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,0, Universitat zu Koln, Veranstaltung: Jugend im Dritten Reich II - Desiderate und Randgebiete der Forschung, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Auseinandersetzung mit dem Thema Sonderschule im Dritten Reich" bin ich auf viele interessante Texte und Ausarbeitungen mit unterschiedlichen Herangehensweisen und Schwerpunkten gestossen. Die Zeit des Nationalsozialismus wurde beispielsweise in Bezug zu ihrer Vorgeschichte betrachtet, die Verhaltnisse in Deutschland wurden mit denen in Frankreich zu dieser Zeit verglichen oder die Einstellung der Sonderpadagogik zu ihrer Vergangenheit wurde kritisch betrachtet. Vergessen oder nur beilaufig erwahnt wird allerdings fortwahrend der Bezug zur Gegenwart. Meine Fragen bei der Erstellung dieser Arbeit lauteten also: Wie sehen die Situation und die Lebensbedingungen fur Menschen mit Behinderung heute aus? Haben wir einen Fortschritt in Richtung Integration erzielt und wenn, welchen? Gibt es Ruckschritte und inwiefern werden Sonderschuler und behinderte Kinder heute immer noch ausgegrenzt? Ist das gesellschaftliche Verhalten der Gegenwart eventuell sogar mit den Begebenheiten im Dritten Reich vergleichbar? Um Antworten auf diese Fragen bekommen zu konnen, sollen zunachst die Situation von Sonderschulen und Lehrern sowie von Sonderschulern und behinderten Menschen im Nationalsozialismus ausfuhrlich beschrieben und erlautert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann kurz auf den Umgang der Behindertenpadagogik mit ihrer Geschichte Bezug genommen, um den Umgang mit Menschen mit Behinderung heute verstandlicher zu machen. Im Anschluss daran werde ich die erarbeiteten Ergebnisse uber die Zeit des Dritten Reiches mit Berichten uber aktuelle Diskussionen zu dem Thema vergleichen

Der Umgang Mit Behinderung

Author: Bernd Ahrbeck
Publisher: Kohlhammer Verlag
ISBN: 3170235001
Size: 56.98 MB
Format: PDF, Docs
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Der Umgang Mit Behinderung from the Author: Bernd Ahrbeck. Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im ''Umgang mit Behinderung'' Stellung. Vor ĂŒberzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle VerĂ€nderungen des Schulsystems knĂŒpfen (''Von der Integration zur Inklusion''), wird aufgrund des vorliegenden empirischen Erkenntnisstandes gewarnt und fĂŒr den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plĂ€diert, wo sie aus pĂ€dagogischen GrĂŒnden benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem NormalitĂ€tskonzept ("Es ist normal, anders zu sein") und ein naives Vertrauen in den zurzeit so beliebten Ressourcen-Ansatz (''StĂ€rken, nichts als StĂ€rken''), der sich mit bestehenden Defiziten nicht auseinandersetzen möchte. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwĂ€rtig populĂ€ren Leitideen zum ''Umgang mit Behinderung'' dazu fĂŒhren, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und FĂŒrsorge verlieren und ihre besonderen BedĂŒrfnisse ĂŒbersehen werden.

Der Umgang Mit Behinderungen Im Kinderbuch

Author: Julia Kloiber
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638758885
Size: 26.36 MB
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Der Umgang Mit Behinderungen Im Kinderbuch from the Author: Julia Kloiber. Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,3, Universitat Duisburg-Essen (FB Germanistik), Veranstaltung: Seminar SS 2003, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Text soll einen Uberblick uber das Thema "Geistige Behinderung im Kinderbuch" geben. Um verschiedene Umgangsformen, sowohl in der Familie, als auch unter Freunden und in der Gesellschaft aufzuweisen, wurden zwei Bucher verglichen und zur Analyse herangezogen. Zum Einen das Buch "Tage mit Eddie oder was heisst schon normal" von Janet Tashjian. Dieses Buch wird schwerpunktmassig zum Einsatz kommen und unterliegt der hauptsachlichen Analyse. Zum Vergleich wurde ein zweites Buch, "Eine wunderbare Liebe" von Kirsten Boie, herangezogen. Dieses wird zum Schluss des Textes als Vergleichsmaterial genutzt. Geistige Behinderung ist ein Thema, welches in der heutigen Gesellschaft immer noch einem Tabu unterliegt. Es wird kaum daruber gesprochen und betroffene Menschen, vor allem betroffene Kinder, werden ausgegrenzt und erleiden Spott und Krankungen. Auffallig dabei ist jedoch, dass Erwachsene meist die Personen sind, die Vorurteile gegenuber Behinderten hegen und verbreiten, indem sie diese, meist unbewusst, ihren Kindern weitergeben. Kinder, die keine Vorurteile kennen, gehen sehr vernunftig und unvoreingenommen mit betroffenen Personen um. Diese unterschiedlichen Umgangsformen und Klischees sollen anhand der zwei bearbeiteten Bucher dargestellt werden."

Der Umgang Mit Dem Anderssein In Der Kinderliteratur

Author: Johann Rothbucher
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638378314
Size: 50.28 MB
Format: PDF
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Der Umgang Mit Dem Anderssein In Der Kinderliteratur from the Author: Johann Rothbucher. Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich PĂ€dagogik - Allgemein, Note: sehr gut, Leopold-Franzens-UniversitĂ€t Innsbruck (Institutr fĂŒr Erziehungswissenschaft), 57 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Ich möchte also in der vorliegenden Arbeit einerseits MĂ€rchen aus zwei Epochen der Vergangenheit (Romantik, Zeit der Industrialisierung) sowie andererseits Kinder- und BilderbĂŒcher nach 1945 und der Gegenwartsliteratur jeweils miteinander vergleichen. Der Schwerpunkt der Analyse liegt auf der Figurengestaltung. FĂŒr mich von Interesse ist die Art und Weise, wie Figuren mit Behinderung dargestellt werden. Scheint die Darstellung eher verharmlosend, werden mögliche Konfliktsituationen dargestellt? Auf diese und Ă€hnliche Fragen erhoffe ich mir bei der Analyse Antworten. Kapitel I beinhaltet eine Beschreibung der gewĂ€hlten Methode, weiters eine genaue Bestimmung verwendeter Begriffe, einerseits Definitionen aus der Literatur, andererseits meine Vorstellung wie der Begriff in der Arbeit verstanden wird. Der theoretische Teil von Kapitel II beleuchtet im ersten Abschnitt die geschichtliche Entwicklung der Kinderliteratur, unter BerĂŒcksichtigung des Themas Behinderung. Der zweite Abschnitt behandelt den Menschen mit Behinderung in der Familie, wichtig wĂ€re es mir an dieser Stelle, die Situation der Geschwister von behinderten Kindern intensiver zu bearbeiten. Im praktischen Teil folgt nunmehr die empirische Untersuchung: Die Auswahl der Kinderliteratur sowie eine detaillierte Beschreibung der formalen und inhaltlichen Gestaltung mit Hypothesenbildung schließt dieses Kapitel ab. In Kapitel III folgt die Skizzierung der Ergebnisdarstellung mit HypothesenprĂŒfung. Kapitel IV befasst sich mit pĂ€dagogischen Überlegungen zur Kinderliteratur. Am Schluss der Arbeit möchte ich eine Liste von BilderbĂŒchern ĂŒber das „Anderssein“ erstellen. Besonders bedanken möchte ich mich an dieser Stelle bei meiner Betreuerin, Frau Univ.-Doz. Mag. Dr. Andrea Bramberger fĂŒr die fachliche Begleitung. Ein besonderer Dank gilt auch meiner Familie; meiner Frau, die am intensivsten an meiner Diplomarbeitsphase teilgenommen hat und mich einige Male positiv verstĂ€rkte, sowie meiner kleinen Tochter fĂŒr die Bereitstellung mancher BĂŒcher. Weiters möchte ich mich bei meinen Eltern fĂŒr die UnterstĂŒtzung bedanken.

Kultur Geschichte Behinderung Band 2

Author: Oliver Musenberg
Publisher: ATHENA-Verlag
ISBN: 3898967891
Size: 43.68 MB
Format: PDF, Mobi
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Kultur Geschichte Behinderung Band 2 from the Author: Oliver Musenberg. WĂ€hrend der erste Band von »Kultur - Geschichte - Behinderung« die kulturwissenschaftliche Historisierung von Behinderung thematisiert, liegt der Schwerpunkt des zweiten Bandes auf bildungstheoretischen und didaktischen Perspektiven: An der Schnittstelle von Geschichtsdidaktik, Erziehungswissenschaft und Disability Studies fragen die Autor_innen nach Möglichkeiten der Vermittlung und Aneignung von Geschichte. Im Zentrum stehen dabei Menschen mit Benachteiligungen und Behinderungen und u. a. historische Bildungsangebote fĂŒr Menschen mit Lernschwierigkeiten: Wie mĂŒssen sich aktuelle fachwissenschaftliche und fachdidaktische Modelle der Geschichte verĂ€ndern, um inklusiven AnsprĂŒchen gerecht zu werden? Kann auf einem sehr basalen Niveau noch historisch gelernt werden? Mit welchen curricularen Konsequenzen ist die BerĂŒcksichtigung der Perspektive der Disability Studies im Geschichtsunterricht verbunden? Wie können Konzepte einer Geschichtsvermittlung aussehen, die konsequent die aktuellen, gesellschaftlichen HeterogenitĂ€ts- und AlteritĂ€tserfahrungen berĂŒcksichtigen? Und was bedeutet es ĂŒberhaupt, sich Kultur und Geschichte eigensinnig anzueignen?

Handbuch Diversity Kompetenz

Author: Petia Genkova
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658088532
Size: 31.20 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Handbuch Diversity Kompetenz from the Author: Petia Genkova. Das Handbuch liefert in zwei BĂ€nden einen Überblick ĂŒber den Diskussionsstand zum Thema Diversity Kompetenz und bĂŒndelt dabei Wissen aus Theorie, Forschung und Praxis. Der vorliegende zweite Band differenziert zentrale Gegenstandsbereiche der Diversity Kompetenz und analysiert diese aus einer Forschungs- sowie einer Anwendungsperspektive. Das Handbuch ist interdisziplinĂ€r aufgebaut und vereint BeitrĂ€ge aus Psychologie, Kulturwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, PĂ€dagogik, Soziologie, Sexualwissenschaft, Sozialer Arbeit, Medizin, Theologie, Politikwissenschaft und Rechtswissenschaft.

Inklusion Von Menschen Mit Geistiger Behinderung Am Arbeitsplatz Vor Dem Hintergrund Der Un Konvention F R Behindertenrecht Die Aktuelle Besch Ftigungssituation In Den Werkst Tten F R Behinderte Menschen Wfbm Und Ein Ausblick In Die Zukunft

Author: Torsten Scholz
Publisher: diplom.de
ISBN: 3863418794
Size: 12.26 MB
Format: PDF
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Inklusion Von Menschen Mit Geistiger Behinderung Am Arbeitsplatz Vor Dem Hintergrund Der Un Konvention F R Behindertenrecht Die Aktuelle Besch Ftigungssituation In Den Werkst Tten F R Behinderte Menschen Wfbm Und Ein Ausblick In Die Zukunft from the Author: Torsten Scholz. In der vorliegenden Publikation wird das Thema der WerkstĂ€tten fĂŒr behinderte Menschen vor dem Hintergrund der aktuell viel beachteten und diskutierten UN-Konvention fĂŒr Behindertenrecht kritisch beleuchtet. Das Ausgangsinteresse ist, inwiefern die WerkstĂ€tten zukĂŒnftig noch rechtlich legitimierbar sind, da die UN-Konvention derartige stationĂ€re Sondereinrichtungen eigentlich als nicht mehr zeitgemĂ€ĂŸ ansehen und abschaffen wird. Dies ist auch die Ausgangshypothese fĂŒr die Studie. Um keine rechtliche Analyse zu machen, wird der Fokus auf etwas Konkreteres gelegt und der Aufbau der WerkstĂ€tten auf ihre soziale Bedeutung und ihre Funktion fĂŒr die gesellschaftliche Inklusion geistig behinderter Menschen untersucht. Es wird die aktuelle Situation der BeschĂ€ftigung geistig behinderter Menschen in WerkstĂ€tten beleuchtet und dabei werden verschiedene Kritikpunkte herausgestellt. So sind die WerkstĂ€tten zum Beispiel nach wie vor die dominierende Form der BeschĂ€ftigung dieses Personenkreises und es mangelt an Alternativen, die dem heutigen Konzept der Inklusion entsprechen. Eigentlich mĂŒsste mehr dafĂŒr getan werden, die BeschĂ€ftigung in einem inklusiven Umfeld zu fördern, da die WerkstĂ€tten ihrer eigentlichen Aufgabe - der Förderung des Übergangs auf den allgemeinen Arbeitsmarkt - nur ungenĂŒgend nachkommen und die jĂ€hrlichen Übergangsquoten erschreckend gering ausfallen. Nach der Darlegung der aktuellen Situation wird das Recht auf Arbeit nach der UN-Konvention fĂŒr Behindertenrecht kritisch untersucht. Dabei wird insbesondere den § 27 der Konvention in Bezug auf WerkstĂ€tten kritisch hinterfragt und versucht, einen vorsichtigen Ausblick auf die mögliche, kommende Entwicklung zu geben. Auch hier werden diverse Kritikpunkte herausgearbeitet, sowohl bei der Formulierung der UN-Paragraphen als auch bei der geplanten Umsetzung, und ein vorsichtiger Ausblick auf die kommende Entwicklung gegeben.

Selbstbestimmung Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung Eine Studie Ber M Glichkeiten Und Grenzen Dieses Handlungsansatzes Mit Hinblick Auf Die Familie

Author: Nicole Bork
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638723496
Size: 63.83 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Selbstbestimmung Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung Eine Studie Ber M Glichkeiten Und Grenzen Dieses Handlungsansatzes Mit Hinblick Auf Die Familie from the Author: Nicole Bork. Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit stehen Menschen im Mittelpunkt, die unmittelbar von einer sogenannten geistigen Behinderung betroffen sind. Jene Menschen bedurfen je nach Art und Schwere ihrer Beeintrachtigung entsprechend Unterstutzung und Hilfe in ihrem Alltag. Gerade dieser erhohte Hilfe- und auch Pflegebedarf verleitet viele Menschen noch heute dazu jenen Personenkreis als unmundig und leistungsunfahig zu behandeln. Fremdbestimmung kennzeichnet vielerorts das Leben behinderter Menschen. Besonders davon betroffen sind diejenigen mit schwersten Beeintrachtigungen. In den letzten 20 Jahren wurden behinderte Menschen selbst aktiv und forderten ihr Recht nach mehr Selbstbestimmung ein. Dieser neue Handlungsansatz gilt als ausschlaggebende Leitidee der Heilpadagogik. Ebenso der Empowerment-Ansatz, der auf dem Selbsthilfeprinzip beruht, stellt eine solche Richtlinie dar. Diese Entwicklungen in Verbindung mit der Normalisierung von Lebensumstanden behinderter Menschen, fanden sowohl viele Fur- allerdings auch nicht wenige Widersprecher. Zu Beginn der Arbeit wird eine Vorstellung vermittelt, um welchen Personenkreis es sich hierbei uberhaupt handelt. Deshalb wird der Begriff der geistigen Behinderung" zunachst naher beleuchtet. Der Umgang mit Behinderten und auch das Menschenbild anderten sich stets im Wandel der Zeit, unter dem Einfluss gesellschaftlicher Entwicklungen. Diese geschichtlichen Prozesse tragen zur Geistigbehindertenpadagogik, wie sie heute existiert, massgeblich bei. Auf ihre Inhalte werde ich kurz eingehen. Diese Einfuhrung ist nach des Autors Erachtens notwendig um die Veranderungen und Entwicklungen in der jungsten Zeit besser verstehen und nachzuvollziehen zu konnen. Die Veranderungen, auf die speziell Bezug genommen werden, betreffen die Forderungen nach mehr Selbstbestimmung und Autonomie. Sie entstanden

Behinderung Und Rehabilitation Im Sozialen Rechtsstaat

Author: Felix Welti
Publisher: Mohr Siebeck
ISBN: 9783161487255
Size: 75.26 MB
Format: PDF
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Behinderung Und Rehabilitation Im Sozialen Rechtsstaat from the Author: Felix Welti. English summary: Felix Welti examines disability and rehabilitation as legal terms. In his study, he deals with the results of medical and sociological research and the discussion about the International Classification of Functioning, Disability and Health within the World Health Organization, describing the responsibility of the German social state - the constitutional term for welfare state - in its historical, juridical and institutional forms. He does a general systematic analysis of the dignity, equality, self-determination and participation of the disabled under German and European law, using many examples from social security, labor law, guardianship and other legal and social problems.For this book, Felix Welti received the 'Zarnekow-Forderpreis fur Rehabilitationsforschung' in 2006. German description: Behinderung, Rehabilitation, Gleichstellung, Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen sind grundlegende Begriffe des Verfassungsrechts, des offentlichen Rechts und hier speziell des Sozialrechts geworden. Felix Welti arbeitet die Rechtsbegriffe Behinderung und Rehabilitation aus ihren gesellschaftlichen, sozialmedizinischen, sozialwissenschaftlichen, institutionellen und politischen Bezugen heraus und berucksichtigt insbesondere die Bemuhungen der Weltgesundheitsorganisation um einen einheitlichen wissenschaftlichen Begriff der Behinderung. Auf historischer, verfassungsrechtlicher und systematischer Ebene untersucht er die Verantwortung des sozialen Rechtsstaats fur behinderte Menschen und ihre Rehabilitation. Der Autor begrundet, dass Anerkennung und Schutz der Menschenwurde und der Grundrechte allen behinderten Menschen zukommt und entfaltet dogmatisch ihren Benachteiligungsschutz durch das Grundgesetz und die europaischen Antidiskriminierungsregeln. Dieser Schutz wird dabei als Regel rechtlicher Gleichheit und Prinzip sozialer Gleichheit gedeutet. Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen sind Wirkungsweisen staatlich geschutzter Grundrechte behinderter Menschen. An zahlreichen Beispielen aus dem Sozialrecht, Betreuungsrecht, Schadensersatzrecht und Arbeitsrecht erlautert der Autor diese Wirkungsweisen.Die Arbeit wurde 2006 mit dem Zarnekow-Forderpreis fur Rehabilitationsforschung ausgezeichnet.