Sonderp Dagogik Im Dritten Reich Der Umgang Mit Menschen Mit Behinderung Im Nationalsozialismus Und Heute

Author: Christina Stutzkowsky
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638928683
Size: 73.65 MB
Format: PDF
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Sonderp Dagogik Im Dritten Reich Der Umgang Mit Menschen Mit Behinderung Im Nationalsozialismus Und Heute from the Author: Christina Stutzkowsky. Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,0, Universitat zu Koln, Veranstaltung: Jugend im Dritten Reich II - Desiderate und Randgebiete der Forschung, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Auseinandersetzung mit dem Thema Sonderschule im Dritten Reich" bin ich auf viele interessante Texte und Ausarbeitungen mit unterschiedlichen Herangehensweisen und Schwerpunkten gestossen. Die Zeit des Nationalsozialismus wurde beispielsweise in Bezug zu ihrer Vorgeschichte betrachtet, die Verhaltnisse in Deutschland wurden mit denen in Frankreich zu dieser Zeit verglichen oder die Einstellung der Sonderpadagogik zu ihrer Vergangenheit wurde kritisch betrachtet. Vergessen oder nur beilaufig erwahnt wird allerdings fortwahrend der Bezug zur Gegenwart. Meine Fragen bei der Erstellung dieser Arbeit lauteten also: Wie sehen die Situation und die Lebensbedingungen fur Menschen mit Behinderung heute aus? Haben wir einen Fortschritt in Richtung Integration erzielt und wenn, welchen? Gibt es Ruckschritte und inwiefern werden Sonderschuler und behinderte Kinder heute immer noch ausgegrenzt? Ist das gesellschaftliche Verhalten der Gegenwart eventuell sogar mit den Begebenheiten im Dritten Reich vergleichbar? Um Antworten auf diese Fragen bekommen zu konnen, sollen zunachst die Situation von Sonderschulen und Lehrern sowie von Sonderschulern und behinderten Menschen im Nationalsozialismus ausfuhrlich beschrieben und erlautert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann kurz auf den Umgang der Behindertenpadagogik mit ihrer Geschichte Bezug genommen, um den Umgang mit Menschen mit Behinderung heute verstandlicher zu machen. Im Anschluss daran werde ich die erarbeiteten Ergebnisse uber die Zeit des Dritten Reiches mit Berichten uber aktuelle Diskussionen zu dem Thema vergleichen

Der Umgang Mit Behinderungen Im Kinderbuch

Author: Julia Kloiber
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638758885
Size: 45.28 MB
Format: PDF, ePub
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Der Umgang Mit Behinderungen Im Kinderbuch from the Author: Julia Kloiber. Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,3, Universitat Duisburg-Essen (FB Germanistik), Veranstaltung: Seminar SS 2003, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Text soll einen Uberblick uber das Thema "Geistige Behinderung im Kinderbuch" geben. Um verschiedene Umgangsformen, sowohl in der Familie, als auch unter Freunden und in der Gesellschaft aufzuweisen, wurden zwei Bucher verglichen und zur Analyse herangezogen. Zum Einen das Buch "Tage mit Eddie oder was heisst schon normal" von Janet Tashjian. Dieses Buch wird schwerpunktmassig zum Einsatz kommen und unterliegt der hauptsachlichen Analyse. Zum Vergleich wurde ein zweites Buch, "Eine wunderbare Liebe" von Kirsten Boie, herangezogen. Dieses wird zum Schluss des Textes als Vergleichsmaterial genutzt. Geistige Behinderung ist ein Thema, welches in der heutigen Gesellschaft immer noch einem Tabu unterliegt. Es wird kaum daruber gesprochen und betroffene Menschen, vor allem betroffene Kinder, werden ausgegrenzt und erleiden Spott und Krankungen. Auffallig dabei ist jedoch, dass Erwachsene meist die Personen sind, die Vorurteile gegenuber Behinderten hegen und verbreiten, indem sie diese, meist unbewusst, ihren Kindern weitergeben. Kinder, die keine Vorurteile kennen, gehen sehr vernunftig und unvoreingenommen mit betroffenen Personen um. Diese unterschiedlichen Umgangsformen und Klischees sollen anhand der zwei bearbeiteten Bucher dargestellt werden."

Der Umgang Mit Behinderung

Author: Bernd Ahrbeck
Publisher: Kohlhammer Verlag
ISBN: 3170329081
Size: 26.99 MB
Format: PDF, Mobi
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Der Umgang Mit Behinderung from the Author: Bernd Ahrbeck. Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im "Umgang mit Behinderung" Stellung. Vor ĂŒberzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle VerĂ€nderungen des Schulsystems knĂŒpfen, wird gewarnt und fĂŒr den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plĂ€diert, wo sie aus pĂ€dagogischen GrĂŒnden benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem NormalitĂ€tskonzept und ein naives Vertrauen in den Ressourcen-Ansatz. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwĂ€rtig populĂ€ren Leitideen zum "Umgang mit Behinderung" dazu fĂŒhren, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und FĂŒrsorge verlieren und ihre besonderen BedĂŒrfnisse ĂŒbersehen werden.

Selbstbestimmung Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung Eine Studie Ber M Glichkeiten Und Grenzen Dieses Handlungsansatzes Mit Hinblick Auf Die Familie

Author: Nicole Bork
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638723496
Size: 27.94 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Selbstbestimmung Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung Eine Studie Ber M Glichkeiten Und Grenzen Dieses Handlungsansatzes Mit Hinblick Auf Die Familie from the Author: Nicole Bork. Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit stehen Menschen im Mittelpunkt, die unmittelbar von einer sogenannten geistigen Behinderung betroffen sind. Jene Menschen bedurfen je nach Art und Schwere ihrer Beeintrachtigung entsprechend Unterstutzung und Hilfe in ihrem Alltag. Gerade dieser erhohte Hilfe- und auch Pflegebedarf verleitet viele Menschen noch heute dazu jenen Personenkreis als unmundig und leistungsunfahig zu behandeln. Fremdbestimmung kennzeichnet vielerorts das Leben behinderter Menschen. Besonders davon betroffen sind diejenigen mit schwersten Beeintrachtigungen. In den letzten 20 Jahren wurden behinderte Menschen selbst aktiv und forderten ihr Recht nach mehr Selbstbestimmung ein. Dieser neue Handlungsansatz gilt als ausschlaggebende Leitidee der Heilpadagogik. Ebenso der Empowerment-Ansatz, der auf dem Selbsthilfeprinzip beruht, stellt eine solche Richtlinie dar. Diese Entwicklungen in Verbindung mit der Normalisierung von Lebensumstanden behinderter Menschen, fanden sowohl viele Fur- allerdings auch nicht wenige Widersprecher. Zu Beginn der Arbeit wird eine Vorstellung vermittelt, um welchen Personenkreis es sich hierbei uberhaupt handelt. Deshalb wird der Begriff der geistigen Behinderung" zunachst naher beleuchtet. Der Umgang mit Behinderten und auch das Menschenbild anderten sich stets im Wandel der Zeit, unter dem Einfluss gesellschaftlicher Entwicklungen. Diese geschichtlichen Prozesse tragen zur Geistigbehindertenpadagogik, wie sie heute existiert, massgeblich bei. Auf ihre Inhalte werde ich kurz eingehen. Diese Einfuhrung ist nach des Autors Erachtens notwendig um die Veranderungen und Entwicklungen in der jungsten Zeit besser verstehen und nachzuvollziehen zu konnen. Die Veranderungen, auf die speziell Bezug genommen werden, betreffen die Forderungen nach mehr Selbstbestimmung und Autonomie. Sie entstanden

Behinderung Und Rehabilitation Im Sozialen Rechtsstaat

Author: Felix Welti
Publisher: Mohr Siebeck
ISBN: 9783161487255
Size: 30.28 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Behinderung Und Rehabilitation Im Sozialen Rechtsstaat from the Author: Felix Welti. English summary: Felix Welti examines disability and rehabilitation as legal terms. In his study, he deals with the results of medical and sociological research and the discussion about the International Classification of Functioning, Disability and Health within the World Health Organization, describing the responsibility of the German social state - the constitutional term for welfare state - in its historical, juridical and institutional forms. He does a general systematic analysis of the dignity, equality, self-determination and participation of the disabled under German and European law, using many examples from social security, labor law, guardianship and other legal and social problems.For this book, Felix Welti received the 'Zarnekow-Forderpreis fur Rehabilitationsforschung' in 2006. German description: Behinderung, Rehabilitation, Gleichstellung, Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen sind grundlegende Begriffe des Verfassungsrechts, des offentlichen Rechts und hier speziell des Sozialrechts geworden. Felix Welti arbeitet die Rechtsbegriffe Behinderung und Rehabilitation aus ihren gesellschaftlichen, sozialmedizinischen, sozialwissenschaftlichen, institutionellen und politischen Bezugen heraus und berucksichtigt insbesondere die Bemuhungen der Weltgesundheitsorganisation um einen einheitlichen wissenschaftlichen Begriff der Behinderung. Auf historischer, verfassungsrechtlicher und systematischer Ebene untersucht er die Verantwortung des sozialen Rechtsstaats fur behinderte Menschen und ihre Rehabilitation. Der Autor begrundet, dass Anerkennung und Schutz der Menschenwurde und der Grundrechte allen behinderten Menschen zukommt und entfaltet dogmatisch ihren Benachteiligungsschutz durch das Grundgesetz und die europaischen Antidiskriminierungsregeln. Dieser Schutz wird dabei als Regel rechtlicher Gleichheit und Prinzip sozialer Gleichheit gedeutet. Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen sind Wirkungsweisen staatlich geschutzter Grundrechte behinderter Menschen. An zahlreichen Beispielen aus dem Sozialrecht, Betreuungsrecht, Schadensersatzrecht und Arbeitsrecht erlautert der Autor diese Wirkungsweisen.Die Arbeit wurde 2006 mit dem Zarnekow-Forderpreis fur Rehabilitationsforschung ausgezeichnet.

Ru Praktisch Fachdidaktisch

Author: Martin Möller
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 3525581718
Size: 26.65 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Ru Praktisch Fachdidaktisch from the Author: Martin Möller. Alles, was Referendare wissen mĂŒssen: Stoffe und Methoden fĂŒr einen zeitgemĂ€ĂŸen, erfahrungs- und kompetenzorientierten Religionsunterricht. Ob Bibel, Kirchengeschichte oder soziales Lernen - das Arbeitsbuch fĂŒr beide Sekundarstufen unterstĂŒtzt junge Lehrerinnen und Lehrer als praktischer Leitfaden, der in Tabellen und Übersichten Grundwissen aufbereitet, Unterrichtsreihen im Überblick darstellt, MaterialvorschlĂ€ge macht und ein Erfolgsrezept verrĂ€t: eine ausgewogene Mischung aus klassischen und innovativen ZugĂ€ngen, aus Lebenswelt und Tradition, aus Lernen und Erleben.

Die Gestalttherapie Als Weg In Der Arbeit Mit Geistig Behinderten Menschen

Author: Jasmin Jarkow
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638282775
Size: 71.75 MB
Format: PDF, Docs
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Die Gestalttherapie Als Weg In Der Arbeit Mit Geistig Behinderten Menschen from the Author: Jasmin Jarkow. Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich SozialpĂ€dagogik / Sozialarbeit, Note: 2,7, UniversitĂ€t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Thema „Gestalttherapie als Weg in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen“, habe ich mich in meiner Arbeit damit beschĂ€ftigt, eine therapeutische Möglichkeit aufzuzeigen, die die alltĂ€gliche pĂ€dagogische Arbeit sinnvoll unterstĂŒtzten kann. Zu Beginn habe ich die in den vergangenen Jahren verĂ€nderte Sichtweise, die sich innerhalb der BehindertenpĂ€dagogik entwickelt hat, erlĂ€utert. Welche Sichtweisen, AnsĂ€tze und Perspektiven sind in den letzten Jahren entstanden? Hierzu habe ich zunĂ€chst „geistige Behinderung“ definiert, um dann auf die derzeitige kritische Auseinandersetzung des Begriffs einzugehen. Die Entwicklungen und VerĂ€nderungen in der BehindertenpĂ€dagogik haben dazu beigetragen, dass auch der Umgang mit VerhaltensauffĂ€lligkeiten kritisch hinterfragt wird. Nicht die geistige Behinderung wird als Ursache von AuffĂ€lligkeiten gesehen, sondern die lebensweltlichen Bedingungen unter denen behinderte Menschen leben. Wie lassen sich jedoch, die in der Theorie erzielten Fortschritte, auch in der Praxis umsetzen? Welche Möglichkeiten gibt es, einen positiven Einfluss fĂŒr den notwendigen Prozess der VerĂ€nderung zu nehmen? Bisher ist dies nur in wenigen Bereichen gelungen. Das Handlungsfeld in der Praxis ist fĂŒr pĂ€dagogische Mitarbeiter im Bezug auf VerhaltensauffĂ€lligkeiten in einigen Bereichen noch immer von Hilflosigkeit und Erfolglosigkeit gekennzeichnet. Die pĂ€dagogische Alltagsbegleitung stĂ¶ĂŸt an Grenzen und dies aufgrund von hĂ€ufig unverĂ€nderbaren bestehenden Gegebenheiten. Einen kurzen Einblick gebe ich in die verstehende Diagnostik, um den Bezug zwischen Therapie und PĂ€dagogik zu verdeutlichen. Da ich selbst in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung tĂ€tig bin, erschien es mir als besonders wichtig eine Therapie vorzustellen, deren Umsetzung als gute ErgĂ€nzung gegenĂŒber pĂ€dagogischen Maßnahmen gesehen werden kann. In meiner Arbeit setze ich mich mit den Möglichkeiten auseinander, die die Gestalttherapie im Umgang mit behinderten Menschen aufweist. Ist die Gestalttherapie eine sinnvolle UnterstĂŒtzung gegenĂŒber der alltĂ€glichen PĂ€dagogik? Kann auch ich als SozialpĂ€dagoge einen positiven Einfluss auf die Prozesse der Gestalttherapie nehmen? Nach einer kritischen Auseinandersetzung, stelle ich am Ende einen Ausblick der Arbeit mit geistig behinderten Menschen vor.

Geistige Behinderung Ber Den Umgang Mit Dem Begriff Und Den Betroffenen Menschen

Author: Friederike Frach
Publisher: Diplomica Verlag
ISBN: 3959347359
Size: 34.49 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Geistige Behinderung Ber Den Umgang Mit Dem Begriff Und Den Betroffenen Menschen from the Author: Friederike Frach. Die vorliegende Studie setzt sich zunĂ€chst mit der Etymologie des Begriffs „geistige Behinderung“ auseinander. Dabei geht es um den Wandel der Bezeichnungen, mit denen sie umschrieben wurde und wird. Auch die Diskussion um die moralisch richtige Verwendung der Termini kommt zur Sprache. Die drei folgenden Kapitel erhellen den Umgang mit geistiger Behinderung. Schlagworte wie religiös motivierte Verfolgung, Hospitalisierung, Schamanentum und Ausgrenzung kennzeichnen nur einige Aspekte dieser Passagen. Hier werden historische Zeugnisse aus dem europĂ€ischen Kulturkreis erschlossen, Beschreibungen des Umgangs in verschiedenen Weltreligionen und Ethnien herangefĂŒhrt und das Heute in der „westlich“ geprĂ€gten Kultur beleuchtet. Im Anschluss wird die Situation fĂŒr geistig Behinderte in der Bundesrepublik Deutschland angesprochen und zu guter Letzt folgen interessante Beispiele mit dem „Blick von Innen“. Diese Studie soll AnknĂŒpfungspunkt fĂŒr die BeschĂ€ftigung mit gesellschaftlich relevanten Themen wie Integration und Inklusion sein.

Kultur Geschichte Behinderung Band 2

Author: Oliver Musenberg
Publisher: ATHENA-Verlag
ISBN: 3898967891
Size: 52.43 MB
Format: PDF, Docs
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Kultur Geschichte Behinderung Band 2 from the Author: Oliver Musenberg. WĂ€hrend der erste Band von »Kultur - Geschichte - Behinderung« die kulturwissenschaftliche Historisierung von Behinderung thematisiert, liegt der Schwerpunkt des zweiten Bandes auf bildungstheoretischen und didaktischen Perspektiven: An der Schnittstelle von Geschichtsdidaktik, Erziehungswissenschaft und Disability Studies fragen die Autor_innen nach Möglichkeiten der Vermittlung und Aneignung von Geschichte. Im Zentrum stehen dabei Menschen mit Benachteiligungen und Behinderungen und u. a. historische Bildungsangebote fĂŒr Menschen mit Lernschwierigkeiten: Wie mĂŒssen sich aktuelle fachwissenschaftliche und fachdidaktische Modelle der Geschichte verĂ€ndern, um inklusiven AnsprĂŒchen gerecht zu werden? Kann auf einem sehr basalen Niveau noch historisch gelernt werden? Mit welchen curricularen Konsequenzen ist die BerĂŒcksichtigung der Perspektive der Disability Studies im Geschichtsunterricht verbunden? Wie können Konzepte einer Geschichtsvermittlung aussehen, die konsequent die aktuellen, gesellschaftlichen HeterogenitĂ€ts- und AlteritĂ€tserfahrungen berĂŒcksichtigen? Und was bedeutet es ĂŒberhaupt, sich Kultur und Geschichte eigensinnig anzueignen?